文／王承文
圖／達志影像
很感謝高雄師大附中黃安邦老師，連續兩年邀請我到校跟同學分享我的從業心得，當然我很清楚安邦老師找我去分享的，其實跟這兩年很夯的108課綱有很大的關係，包括第一年的大學傳播相關科系就業現況，再到第二年的運動網站經營實務分享，以及連續兩年都談到的運動書寫，安邦老師給了我準備方向，儘管我自認準備不夠充分，但很感謝他們師生給了我機會。
雖然我的課已經上完了，但這陣子我始終在思考如何把我所學與108課綱產生連結，將我的心得分享給網友，畢竟我始終覺得網路是一個分享的世界，我的東西不全然是最好的，但我相信多少能給一些學生甚至家長一些建議。
其實，這些年我一直都有到校園上課，不是去當學生，而是去當講師，從大專體總SSU、高苑科大在到高師附中，我的授課對象從大學生到高中生，我把自己的學習歷程、從業心得，甚至經營網站的經驗都盡可能分享給台下的學生。
對我而言，分享對象從大學生到高中生，其實講的東西不大一樣，尤其這兩年分享又跟108課綱有比較多連結，說白了，我給高中生的建議無非是，如果你想進入大學傳播科系就讀的話，在你高三時要去參加面試前，你的高中生涯得準備些什麼呢？
這兩年有一個詞很熱門，那就是「核心素養」！
畢竟跟升學有關，自然會得到最多關注。
其實，大家可以在網路搜尋打上「核心素養」，馬上可以看到許多跟「核心素養」相關的文章連結，就每個人能看到的這四點，我來與大家分享我的看法。
核心素養：
一、指一個人為適應現在生活及未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度。
二、核心素養較過去課程綱要的「基本能力」、「學科知識」涵蓋更寬廣和豐富的教育內涵。
三、核心素養的表述可彰顯學習者的主體性，不以「學科知識」為學習的唯一範疇，強調其與情境結合並在生活中能夠實踐力行的特質。
四、核心素養強調「終身學習」的意涵，注重學習歷程、方法及策略。
綜上所述，我的建議是多閱讀，加強語文能力。
我記得當年考進淡江大傳，我們同學的分數都是國文、英文兩科加重計分之後所得，也就是說特別強調要國英能力較好，這自然跟培養記者乃至大傳相關領域從業人員有關。說真的，我的建議並不是要同學多看運動相關報導或書籍，而是從一般的文學刊物閱讀即可，包括一些文學經典都是，沒有必要花太多心力在所謂的運動媒體報導，因為根本是在文學，而不是運動。我不是說我看不起運動，我自己在這領域經營了好些年，當然是熱愛運動，但我相信要培養一個人的文筆，應該是從最基本的文字閱讀著手。
至於英文，要視程度較好的同學，不妨開始學著看外電新聞，也就是說打開網站之後開始多看一點英文網站的東西，要是你對籃球有興去，那可以多看點NBA官網甚至一些大型運動網站的報導，好比ESPN，透過看外電新聞的習慣，讓自己的敏銳度提升甚至幫助視野開闊，我相信當你能夠看兩年ESPN的報導並寫出自己的觀點，那應該會對幫助到你的備審資料，這就是前面所提到的「注重學習歷程」
我非常能認同每個人都有學習熱忱與動機，不管你的興趣是什麼。正因為你有興趣就會自動自發去學習甚至探索。
當然很多事情是一群人做比一個人做還能激發鬥志，如同籃球運動，你再能得分不就30分，但其實你的10分10籃板或10分5助攻，更能幫助到球隊，這自然是對團體的重視與努力實踐的證明。